Kısa adı SWPBS olan, “Okul Çapında Olumlu Davranış Desteği Projesi” bazı okullarda hayata geçirildi. SIPOR’a bağlı olarak Rotterdam’da 350 öğrenciyle eğitim hizmeti veren NOEN İlkokulu da bu projeye katılanlar arasındaydı. NOEN ilkokulu, PBS sertifikası ile ödüllendirildi.
Colors Events tarafından organize edilen ve yoğun bir katılımla gerçekleştirilen törene Rijnmond İslam İlkokulları Platformu (SIPOR) Müdürü Cihan Gerdan, Eğitimden Sorumlu Rotterdam Anakent Belediye Başkan Yardımcısı Said Kasmi, DENK Partisi milletvekili Doğukan Ergin, NOEN Okul Müdiresi Fadime Koçak, Semt Eğitim Koçu Angelique Ruijs, projeye katkı sunan öğretmenler, veliler ve öğrenciler katıldı.
Fadime Koçak: “Okulumuz, Rotterdam’da Pozitif Davranış Ödülü’nü alan ilk ilkokul oldu”
Okullarının her yıl eğitim kalitesinin arttırdığına dikkat çeken Koçak konuşmasında şunları dile getirdi: “Katılımınızdan dolayı memnuniyetimi ifade ediyor, hepinizi sevgi ve saygıyla selamlıyorum. Bugün bizim için çok önemli bir gün. Böyle bir sertifika almaktan dolayı da gurur ve kıvanç duymaktayız. Bu duruma nasıl gelindi, ondan biraz bahsetmek isterim: Çocuklarımızdaki davranış bozukluğu, sokak diliyle konuşmaları, saldırgan olmalarını önlemek için okulumuzda bir şeyler yapmamız gerektiğini düşündük. Bu projenin 2008 yılında okullarda uygulandığını duyunca biz de projeye dâhil olmak istedik. 2015 yılında okulumuzda başlattığımız proje pandemi süresince biraz aksasa da bugün okul olarak Pozitif Davranış Ödülü’nü (PBS) alan ilk oku olduk. Öğrencilerimizin olumlu ve güvenli bir ortamda eğitimi almasına zemin hazırlayan bu proje, çocuklarımızı sokak diliyle konuşmaktan, agresif, olumsuz davranışlardan da uzaklaştırmak amacıyla hayata geçirildi. Bir nevi adab-ı muaşeret/görgü kuralları niteliğinde olan, okul-öğretmen, veli ve semt sakinlerini de kapsayan proje uzun yıllarımızı da alsa hedefine ulaştı. Semt Eğitim Koçu Angelique Ruijs ve oluşturduğumuz bir ekip ile çalışmalarımız sıkı bir şekilde sürdü. Biz bu proje sonunda ne elde etmek, ne duymak, ne görmek istorduk? Hayata olumlu bakmak, negatif olanı hayatımızdan çıkarmak istiyorduk. “Yapma, etme” sözü yerine yapması gerekeni söyleyerek hem ona olumlu yaklaşmış oluyorsunuz hem de pozitif bir karşılık buluyorsunuz. Projeyi yerinde incelemek için müfettişler gelmişti. Okuldaki sessizliği görünce “bu gün okulda öğrenci yok mu?” diye sordular. Aksine 350 öğrenci o gün dersteydiler ama o sessizlik onları şaşırtmış ve takdir toplamıştı. Uzman bir ekiple çıktığımız bu uzun yolculuk meyvelerini verdi ve öğrencilerimiz güvenli bir ortamda, olumlu bir atmosferde, daha iyi bir eğitim almaktalar. Hayatı daha pozitif yaşamakta, uygun davranışlar sergilemekteler. Bu yolculuğumuz hiç de kolay olmadı. Rotterdam’da bu sertifikayı alan ilk okuluz. Müfettişler sık sık okulumuza gelip bizleri, sınıfları, öğrencileri ve bilgi, belgelerimizi inceledi, denetlediler. Bu kurallar içerisinde hareket eden öğrenciler, gruplar ve öğretmenler madeni paralarla ödüllendirilmekte, öğrencilerimize eve gitmeden önce oyun ve film izleme gibi imkânlar tanınıyor. Bu projeyi okul genelinde uygulamak için yoğun bir şekilde çalıştık. Öğrenciler için daha fazla tanınırlık bir güvenlik oluşturur. Ve bu proje sonunda şunu gördük ki, olası davranış sorunlarını daha erken bir aşamada tespit etmek, öğrencilerin olumsuz davranışlarının önüne geçmek demektir. Çok uğraştık, ama elhamdülillah başarılı olduk. Sertifika aldık, her şey bitti diyemeyiz. Sistemi okulumuzda ve SIPOR’a bağlı okullarda yerleştirmek istiyoruz. Başka okullara da örnek olduk. Bu manada sık sık ziyaret ediyorlar ve bunu nasıl başardığımızı öğrenmek istiyorlar. Geçenlerde Curaçao’dan ve Den Haag’dan geldiler, bilgi aldılar. Biz bilgi ve tecrübemizi paylaşmaya hazırız.”
Rotterdam Anakent Belediye Başkan Yardımcısı Said Kasmi de, projenin başarılı olmasından duyduğu memnuniyeti ifade ederek, kendi eğitim hayatından örnekler sundu. Öğretmeninin kendisinin yetişmesindeki tutumunu örnek bir davranış olarak niteleyen Kasmi, öğretmenlerin öğrencilerin hayatında önemli bir rol oynadığına dikkat çekti.
Cihan Gerdan: “Bölgedeki kuruluşların çoğu ‘aynı dili konuşuyor”
7 okul, 9 bina, 350 çalışanı ve 3000’e yakın talebenin eğitim gördüğü okulların çatı organı SIPOR Müdürü Cihan Gerdan, “Su içmek ihtiyacı olan bir güvercinin öncelikli ihtiyacı güvende olmasıdır. Aksi hâlde suyunu içemez. Bundan dolayı da okuldaki öğrencilerimizin iyi, kaliteli bir eğitim alamsının öncelikli şartı, ortamın güvenli olmasıdır. Olumlu davranış ve güvenli öğrenme ortamı üzerine yapısal çalışmalar amacıyla başlatılan projede emeği geçen herkesi kutluyorum. Olumlu davranışı güçlendirmeye, sorunlu davranışı önlemeye ve daha iyi bir eğitim ortamı vermeye odaklanan okul çapındaki bu projenin, diğer okullarda da başlatılması için gerekli çalışmaları başlatacağız. Sadece öğretmen, öğrenci, veli değil semt sakinleri de bu projenin eseri olan “pozitif” dili kullanmaya başladılar. Bu çok önemli ve sevindirici bir gelişme ve başarıdır.” dedi.
İslam okullarının eğitim kalitesinin arttığından duyduğu memnuniyeti ifade eden milletvekili Doğukan Ergin, bu projenin de bu kaliteli sürece büyük katkı yapacağını vurguladı. Çocukları geleceğe donanımlı bir şekilde hazırlamanın önemine değinen Ergin, her gün artarak devam eden ırkçı ve ayrımcı yaklaşımın ancak kaliteli, donanımlı, bilgili ve birikimli gençlerle sona ereceğinin altını çizen Ergin, kendilerinin de bu alanda mücadele vererek geleceğin nesline güvenli bir ortam sağlamak olduğunu belirtti.
Programda, okul öğrencileri tarafından sergilenen oyun ve söylenen ilahi de projenin başarılı bir şekilde tamamlandığının bir göstergesiydi.
Program, katılanlara çiçek takdimi ve ikramın ardından sona erdi.